Dijital Sanatta Görünürlük ve Sergileme Yöntemleri Etkinlik Tasarımı

1. Etkinliğinin Amaç ve Hedefleri:

Dijital Sanatta Görünürlük ve Sergileme Yöntemleri etkinliğinin temel amacı, katılımcılara dijital sanat görünürlük stratejileri ve sergileme yöntemleri hakkında kapsamlı bilgi sunmaktı. Etkinlikte, dijital sanat eserlerinin çevrimiçi platformlarda etkili bir şekilde tanıtılması ve Divizyon’un sunduğu çevrimiçi sergi desteklerinin kullanımının teşvik edilmesi amaçlandı.

Etkinlikte, katılımcılara dijital sanat görünürlük ve sergileme ilkelerini tanıtarak, sanatsal bakış açısını koruma yöntemlerinin öğretilmesi hedeflendi. Katılımcıların, dijital portfolyo oluşturma, sosyal medya ve çevrimiçi sergi platformlarını kullanarak görünürlüklerini artırma yöntemleri hakkında bilgi edinmeleri amaçlandı. Ayrıca, dijital sanat eserlerini çevrimiçi galeriler, NFT platformları ve sanatçı web sitelerinde sergileme yöntemlerinin detaylıca aktarılması hedeflendi. Divizyon’un sunduğu çevrimiçi sergi destekleri ve iş birliği projeleri hakkında bilgi verilerek, katılımcıların bu olanaklardan yararlanmalarının teşvik edilmesi amaçlandı. Bununla birlikte, katılımcılarda dijital sanat sergileme bilinci oluşturularak, gelecekteki projelerinde bu yöntemleri kullanmalarına katkı sağlanması hedeflendi.

2. Etkinliğinin Konsepti ve Türü

Dijital sanatçıların eserlerini daha geniş kitlelere ulaştırmalarını desteklemek amacıyla düzenlenen bu etkinlik, görünürlük stratejileri ve sergileme teknikleri üzerine odaklanacak şekilde tasarlandı. Etkinlikte, sosyal medya görünürlüğü, çevrimiçi portfolyo hazırlama ve dijital sergileme yöntemleri ele alındı. Divizyon’un dijital sanatçılara sunduğu gelişim, eğitim ve görünürlük fırsatlarına değinilen bu etkinlik, bilgilendirici bir paylaşım ve etkileşim ortamı sunacak şekilde planlandı.

3. Divizyon Açık İnovasyon Platformu'nun Hangi Kimlik Ögeleri Dikkate Alınarak Etkinlik Tasarlandı?

Bu etkinlik tasarımı, Divizyon Açık İnovasyon Platformu’nun aşağıdaki kimlik ögelerine dayanılarak kurgulanmıştır:

• Kolektif Yapı: Etkinlik, katılımcıların bilgi ve deneyimlerini paylaşabileceği bir ortam oluşturmak için tasarlandı. Görünürlük ve sergileme süreçlerinde katılımcıların bir araya gelerek fikir alışverişinde bulunmaları ve kolektif bir öğrenim sürecine katılmaları teşvik edildi. Bu doğrultuda moderatör, katılımcılara görünürlük ve sergileme süreçlerinde yaşadıkları zorluklar veya deneyimlerini paylaşmalarını sağlayacak çeşitli sorular yöneltti ve katılımı artırıcı bir tartışma ortamı oluşturdu.

• Deneyim Odaklı Yapı: Katılımcıların dijital sergileme yöntemlerini daha iyi anlayabilmeleri için uygulamalı aktiviteler ve çevrimiçi portfolyo oluşturma gibi deneyim temelli öğrenme süreçleri planlandı. Bu bağlamda, katılımcılar arasından üç kişinin dijital portfolyosu incelenerek kritik yapılması hedeflendi. Ancak, katılımcılar arasından portfolyosu olan kimse çıkmadığı için bu oturum gerçekleşemedi. Bunun yerine, kritik yapma oturumu genel bir bilgi paylaşımı ve soru-cevap formatında yeniden tasarlandı. Bu süreçte, katılımcılar teorik bilginin yanı sıra sektörel yaklaşımlar üzerine tartışma fırsatı buldular.

• Katılımcı ve Etkileşimli Yapı: Etkinlik, katılımcıların aktif bir şekilde dahil olabileceği ve etkileşim kurabileceği bir biçimde tasarlandı. Sosyal medya görünürlüğü ve dijital sergileme teknikleri üzerine yapılan bilgilendirmeler sırasında, katılımcıların Slido üzerinden bireysel sorular sorabileceği ve fikirlerini paylaşabileceği bir yapı sunuldu.

4. Etkinlikle İlgili Olası Zorluklar ve Tasarım Yaklaşımları

Portfolyo Hazırlamada Yeterli Teknik Bilgiye Sahip Olmama:

Katılımcıların dijital portfolyo hazırlama konusunda bilgi eksikliği olabileceği öngörüldü. Bu zorluğu aşmak için, portfolyo hazırlama ilkeleri basit ve adım adım bir şekilde anlatılacak, örnekler üzerinden açıklamalar yapılacaktı. Ayrıca, katılımcılar arasından gönüllü portfolyolar seçilerek kritik yapılması planlandı, ancak portfolyo olmaması durumunda genel bir tartışma oturumu ile süreç yönetildi.

Sanatsal Bakış Açısını Kazanma ve Uygulamada Zorluklar:

Sanatsal perspektif kazanmakta zorlanabilecek katılımcılar için görsel örnekler ve karşılaştırmalar sunuldu. Moderatör, katılımcılara yönelttiği sorularla sanatsal bakış açısını anlamalarını ve kendi süreçlerini analiz etmelerini teşvik etti.

Çevrimiçi Sergileme ve Görünürlük Platformlarının Karmaşıklığı:

Çevrimiçi platformların teknik ve içerik açısından karmaşık yapısı nedeniyle zorluk yaşanabileceği öngörüldü. Bu zorluğu aşmak için, seçilen platformların temel özellikleri sadeleştirildi ve kısa rehberlerle bu özelliklerin açıklanması sağlandı. Katılımcıların daha iyi anlaması için örnek senaryolar üzerinden kullanım gösterildi.

5. Önceliklendirilmiş İlgili Topluluk Hedefleri

• Toplulukta Kendini İfade Etmek ve Değer Katmak: Etkinlik, katılımcılara fikirlerini özgürce ifade edebilecekleri ve bireysel katkılarının değer bulacağı bir ortam sunmayı amaçladı. Bu hedef doğrultusunda, katılımcıların dijital sanat alanındaki deneyimlerini paylaşarak kendilerini ifade etmeleri ve bu süreçte topluluğa katkıda bulunmaları teşvik edildi.

• Bilgi Paylaşımı ve İşbirliği ile Güçlü Bağlar Kurmak: Etkinlik sırasında bilgi paylaşımını teşvik etmek için moderatör, görünürlük ve sergileme süreçlerinde yaşanan zorluklara odaklanarak katılımcılara yönlendirici sorular sordu. Bu sorular, katılımcılar arasında deneyim ve fikir alışverişini artırdı. Ayrıca, etkinlik sırasında grup çalışmaları ve interaktif tartışmalar yapılarak katılımcıların birbirleriyle iş birliği yapmaları sağlandı.

• İnovasyon ve Yaratıcılığı Geliştirerek Fark Yaratmak: Katılımcıların yaratıcılıklarını geliştirmeleri için, örnek dijital portfolyo sunumları ve çevrimiçi sergi platformlarının kullanımına dair yenilikçi teknikler gösterildi. Etkinlik boyunca, katılımcılar arasında yaratıcı süreçlerini geliştirmeye yönelik fikir alışverişine yer verildi. Bunun yanı sıra, dijital sanat alanında başarılı örnekler paylaşarak katılımcılara ilham verilmesi hedeflendi.

6. Etkinlik Sırasında Kullanılan Öğrenme Yöntemleri ve Kolektif Yaklaşımlar

• Akran Öğrenimi: Büyük Gruplarla Tartışma, Disiplinel Rehberlik Etkinlik sırasında, katılımcılar arasında bilgi paylaşımını ve etkileşimi artırmak için büyük gruplarla tartışma ve disiplinel rehberlik yöntemleri kullanıldı. Moderatör, görünürlük ve sergileme süreçlerinde yaşanan zorluklara dair sorular sorarak katılımcıların birbirlerinden öğrenmesini teşvik etti. Bu süreçte, katılımcılar kendi deneyimlerini paylaşarak farklı perspektifler kazandılar.

• Bireysel Öğrenim: Görev Temelli Öğrenme Etkinlikte, katılımcıların bireysel olarak bilgi edinmesini desteklemek için görev temelli öğrenme yöntemi uygulandı. Katılımcılar, dijital portfolyo hazırlama ve çevrimiçi sergi platformlarının kullanımını öğrenmeye yönelik belirli görevlerle yönlendirildi. Bu yöntem, katılımcıların teorik bilgiyi uygulamalı deneyimlere dönüştürmelerine imkan sağladı.

7. Etkinliği için Anahtar Performans Göstergeleri (KPI’lar)

• Etkinliklerde Gerçekleşen Birebir Görüşme Sayısı: Etkinlik sırasında, Divizyon Proje Geliştirme ekibi tarafından yapılan gözlemler ve alınan notlar, sektör temsilcileriyle gerçekleşen birebir görüşmelerin sayısını belirlemek için kullanıldı.

• Etkinlik Sonrası Katılımcıların Eyleme Geçme Oranı: Etkinlik sonrasında katılımcıların Divizyon tarafından sağlanan fırsatlardan yararlanıp yararlanmadıkları, Divizyon’un dijital platformu network.divizyon.org üzerinden ölçümlendi. Platformda forum tartışmaları başlatan, kaynak paylaşımlarına katılan ve sorular soran yeni üyeler takip edilerek, etkinlik sonrası katılımcıların platformdaki aktiflik oranı değerlendirildi. Bu yöntem, katılımcıların etkinlikte edindikleri bilgileri projelerinde ve topluluk etkileşimlerinde nasıl kullandıklarını anlamak için kullanıldı.

• Etkinliklerde Gerçekleşen Birebir Görüşme Sayısı: Etkinlik sırasında, Divizyon Proje Geliştirme ekibi tarafından yapılan gözlemler ve alınan notlar, sektör temsilcileriyle gerçekleşen birebir görüşmelerin sayısını belirlemek için kullanıldı.

8. Etkinlik için Kullanılan Platform ve Araçlar

• Luma: Luma, katılımcı kayıt sürecini kolaylaştırarak etkinlik organizasyonunun daha verimli bir şekilde yürütülmesine olanak tanıdı. Katılımcıların girişte QR kodları okutularak etkinliğe katılım anlık olarak takip edildi. Bu özellik, alanda koordinasyonu güçlendirdi, kaynak kullanımını optimize etti ve etkinliğe katılım oranlarının net bir şekilde tespit edilmesine imkan tanıdı. Ayrıca, hızlı ve sorunsuz bir kayıt süreci, etkinlik öncesinde ve sırasında düzenin korunmasına katkı sağladı. Luma, kullanıcı dostu arayüzü ve anlık veri takibi yapabilme özellikleri nedeniyle tercih edildi.

• Slido: Slido, söyleşi sırasında katılımcıların sorularını kolayca iletmelerini ve moderatör tarafından seçilen soruların konuklara yöneltilmesini sağladı. Bu platform, etkinlik boyunca aktif bir katılım ortamı oluşturdu ve katılımcılar arasında fikir alışverişini teşvik etti. Salonda en çok merak edilen sorular arasında, “Kreatif alanda çalışan bir reklamcı adayının portfolyosu nasıl olmalıdır?” ve “Dijital sanat, geçici akımlara mı odaklanmalı yoksa uzun vadeli vizyonla mı şekillenmeli? Bu, görünürlük ve sergileme stratejilerini nasıl etkiler?” gibi konular yer aldı. Slido, kolay erişilebilir yapısı, anlık geri bildirim toplama ve soruları sıralama özellikleri nedeniyle tercih edildi.

9. Ağırlanan Konuklar ve Paydaşlar

• Moderatör: Furkan Karabulut

• Konuklar: Doç. Dr. Mehmet Sefa Doğru, Öğretim Görevlisi Süha Süzen ve Ozan Mutluoğlu.

10. Etkinliğin Akışı ve Deneyim Yolculuğu

1. Açılış ve Tanıtım:

Etkinlik, katılımcıların etkinlik alanına gelmesiyle başladı. Kısa bir açılış konuşması yapılarak, etkinliğin amacı ve hedefleri aktarıldı. Katılımcılara etkinlik boyunca hangi adımların izleneceği konusunda genel bir bilgilendirme sunuldu.

2. Ana Söyleşi: “Dijital Sanatta Görünürlük ve Sergilemenin Önemi”

Konuklar, dijital sanatın günümüzde kazandığı önemi ve görünürlük stratejilerinin sanatçılar için taşıdığı değeri ele aldı. Söyleşi, dijital sanatın sadece fiziksel sergilerle sınırlı olmadığı, çevrimiçi platformların da sanatçının kimliğini tanıtmak ve eserlerini değerlendirmek için kritik bir öneme sahip olduğunu vurguladı. Konu başlıkları şunlardı:

• Dijital Sanattaki Yükseliş

• Portfolyo Oluşturma ve Yönetimi

• Çevrimiçi Sergi Platformları

• Görünürlük Stratejileri ve Dijital Pazarlama Teknikleri

• Sanat Eserlerinin Değerlendirilmesi ve Koleksiyonerlerin Dikkatini Çekme

• Multidisipliner Çalışma

3. Soru-Cevap Oturumu:

Katılımcılar, dijital sanatın yükselişi, sosyal medya görünürlüğü, çevrimiçi portfolyo hazırlama ve sergileme stratejileri hakkında konuşmacılara sorular yöneltti. Ayrıca, Divizyon’un portfolyo yönetimi ve görünürlük için sunduğu destekler hakkında bilgi edinme fırsatı buldu.

4. Portfolyo İnceleme ve Kritik Oturumu:

Bu oturum, katılımcıların portfolyolarını değerlendirerek geliştirici geri bildirimler sağlamak üzere planlanmıştı. Ancak, katılımcılar arasında dijital portfolyo bulunmadığı için bu oturum gerçekleşmedi. Bunun yerine, genel bir tartışma formatında dijital portfolyo hazırlama ve geliştirme üzerine ipuçları sunuldu.

5. Kapanış:

Etkinlik, Divizyon’un portfolyo ve görünürlük destekleri hakkında verilen kısa bilgilerle sona erdi. Konuk, etkinliğin genel akışını özetledi ve gün boyunca ele alınan konuların ana hatlarını vurguladı. Katılımcılara etkinliğe sağladıkları değerli katkılar için teşekkür edilerek etkinlik sonlandırıldı.